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Enfance
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L'âge d'or de la littérature d'enfance et de jeunesse italienne / Mariella Colin
Titre : L'âge d'or de la littérature d'enfance et de jeunesse italienne : Des origines au facisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariella Colin, Auteur Editeur : Caen : Presses universitaires de Caen Année de publication : 2005 Importance : 376 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84133-262-5 Langues : Français Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance Index. décimale : 850 Littérature des langues italienne, roumaine, rhéto-romane Note de contenu : La littérature d'enfance et de jeunesse italienne a connu, de 1880 aux années 1920, une extraordinaire floraison. C'est alors qu'ont vu le jour les ouvrages qui étaient appelés à devenir, avec Pinocchio, les grands classiques de la production nationale, comme Cuore, Scurpiddu, les contes de Luigi Capuana et Emma Perodi, les romans d'aventures exotiques d'Emilio Salgari et Il giornalino di Gion Surrasca de Vamba. Dans les premières décennies du XXe siècle, ces ouvrages romanesques ont été rejoints par les nouvelles créations littéraires des poètes, tandis que se répandaient les inventions burlesques des écrivains-dessinateurs de journaux illustrés et bandes dessinées. Nature du document : Documentaire Genre : Historique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Date d'acquisition SEV00015052 850 COL Livre documentaire Biblioteca della scuola secondaria Français Sorti jusqu'au 17/12/2020 16/06/2017 A life like mine / Unicef
Titre : A life like mine : how children live around the world Type de document : texte imprimé Auteurs : Unicef, Auteur Editeur : London [United Kingdom] : Dorling Kindersley Publishers Ltd Année de publication : 2006 Importance : 127 p ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4053-1460-2 Langues : Français Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance
6 Politique, droit et économie:6.20 Relations internationales:Paix
7 Pays et ensembles de paysIndex. décimale : 305.23 Jeunes jusqu'à 20 ans Nature du document : Documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Date d'acquisition SEV00004475 305.23 UNI Livre documentaire Biblioteca della scuola secondaria English Disponible 09/10/2013 Toward a world free from violence / UN
Titre : Toward a world free from violence : Global survey on violence against children Type de document : texte imprimé Auteurs : UN, Auteur Editeur : New York [USA] : United Nations Publications Année de publication : 2015 Importance : 136p ISBN/ISSN/EAN : 978-92-1-101334-4 Langues : Américain Catégories : 4 Sciences sociales et humaines:4.20 Problèmes sociaux:Problème social:Violence
4 Sciences sociales et humaines:4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:EnfanceIndex. décimale : 303.62 Violence, désordre, terrorisme Note de contenu : This Global Survey conducted by the Special Representative of the Secretary-General on Violence against Children confirms that recommendations made in the 2006 UN Study on Violence against Children (VAC) are as urgent as they were at the time of the Study's release and continue to serve as a fundamental reference for child protection initiatives the world over. It highlights some progress including awareness raising laws and policies to prevent and address VAC. However, progress has been slow, uneven and too fragmented to bring violence to an end. Most children exposed to violence live in isolation, loneliness, and fear and do not know where to turn for help, especially when the perpetrator is someone close and on whom they depend for their protection and well-being. Governments must increase efforts to practice these recommendations identified in the 2006 UN Study to make them a reality for every child in every country. This comprehensive survey provides important examples of initiatives that successfully shield children from violence and address the attitudes that allow it to flourish. It is being issued as Member States deepen their efforts to define a post-2015 development agenda and ensure an appropriate institutional response. Nature du document : Documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Date d'acquisition SEV00017335 303.62 UN Livre documentaire Biblioteca della scuola secondaria English Disponible 09/05/2019